チョリは絵本が大好きな娘です。
あ、絵本が嫌いな子っていないかもしれないね。。。
まあとにかく、好きで好きでたまりません。
最近、絵本を読んでやっていると、
「ひとりで読む!私が読む!」とか言っちゃって、
一文字一文字、指でなぞりながら読みだします。
しかも、かなり正確!!w( ̄Д ̄ w
字が読めているのかと思うくらいです。
正確には、私が読んだのを覚えていて、
絵本を丸ごと暗記してしまうようです。
で、字と音を対応させながら、内容を暗唱するみたい。
ちゃんと小さい「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」はそれなりに飛ばして読むの。
すごいよ、、、あんた。
読める字も増えてきました。
多分、50音中20音以上は読めてる。
濁音・半濁音も、ぷーさんの「ぷ」やどんちゃんの「ど」など、
身近なものに使われている字なら読める。
あと、文字自体は読めなくても、
「さんぽ」「いない」・・・等、よく出てくる単語は
文字列丸ごと覚えているようです。
私、字ってもっとちゃんと教えてやらないと
覚えないものだと思っていました。
字の書いてあるツミキとかカードとか使って〜・・・って。
でも、普通に絵本読んでいるだけで、
こんなに字に興味をもって勝手に覚えていくなんて、
ホント、子供の能力はすごいね。
なんとなく、「早期教育」に抵抗がある私。
だから、塾とか習い事とか話を聞いてもあんまり惹かれません。
今はそういう時期じゃない気がして。
偏見かもしれないけど、ね。
そんな中で、自然に興味をもって学んでくれる娘に
大きな喜びを感じています。
夏に近づきました。
私の周りではあちらこちらでトイレトレの話題が出ています。
チョリと同じくらい(2歳後半くらい)の子って、
大概、はじめているようです。トイレトレ。
オムツが取れている2歳児もチラホラ。
あと、3歳を迎えてまだパンツマンになっていないお子さんがいるママは
少しあせっておられるようです。
チョリはこの3月に2歳5ヶ月でオムツを卒業しているので、
「どうしたらいいの?」とか、聞かれたりします。
(・・・いや、うちも特別早かったとは思っていませんが

)
反抗期の今、「ほめまくる!おだてまくる!作戦」で、
本人のヤル気を引き出すのが一番手っ取り早いのかな〜と
考えたりもします。
「トイレに入れたね〜!

」「トイレに座れたね〜!

」
って、なんでも褒める。
赤ちゃんの頃は、、、
オシッコサインがあったら、トイレの準備してあげるって感じだけど、
2歳の反抗期では「1人でやりたい!」という気持ちが強いから、
さりげなくフォローしてみる、という感じのほうがbetterだと。
あと、トイレに誘いすぎ・「おしっこは?」と聞きすぎで、
トイレ嫌いになっている子どもさんには、
好きなぬいぐるみとママがトイレに一緒に入って、
楽しそうに排泄したり。(笑)
ぬいぐるみに向かって「ちゃんとオシッコできてえらいね。」と褒めたり。
ままごとの中で、トイレを取り入れたり。
あんまり嫌がるようなら、少しトイレの話題は避けたり。
あんまりママが気負いすぎると子供にもプレッシャーが伝わるので、
気楽に〜遊びながら〜さりげなく〜褒め褒めで〜。。。
まあ、時期がきたら絶対に取れますよ。(^^)
ちょっと違う話題ですが、
チョリは食べる意欲が他の子に比べて少ないように感じます。
でも、「これ食べたら、いいウンチが出るんだよ。」と、教えると、
結構頑張って食べます。
食べることよりも排泄することが楽しいのかな?

「これ食べたらウンチでる?」とか食事中に聞いてくるし。
ついでにナース根性出して、
「このお魚を食べたら骨が強くなるよ。」
「これはお肌ツルツルの美人さんになれるキャベツだよ。」
など、少しずつ栄養とからめて食べる意味を伝えてます。
チョリも「今、どこの骨が強くなった?」なんて聞いてきて、、、
面白い

そのうち、何かの機会に「食べ物と命」の話もしていきたいな。
私たちは皆、命をいただいて生きているわけだから、
食べ物やそれを準備してくれた方々に感謝しないとね。
子育てセンター主催の夏祭りが、7月にあります。
その時、私が所属している手作りグループで
フリマとプラ容器やトレーを使っての親子で手作りするコーナーに
参加することになりました。
フリマに出そうと思い、家にあるフェルトやビーズなどを利用して、
ちょこちょこっと手作りしてみました。

ままごとに使える食材と、魚釣りセットです。
豆腐のパックにおかずを詰めてみました♪
魚釣りセットにはリング状の磁石を使った釣竿をつけて、
ビーズやレースでキラキラ・ヒラヒラのお魚たちを作成!
夏祭りの準備のため持って行ったら、友人達に結構好評でした。
よかった
希望価格は1コ100円前後なんだけど。。。
売れたらいいな。
そして、なんとなくお店気分で、カードをつけて
製品の後ろにひとつひとつ付けてみました。

調子に乗ったので、夏祭りまでにもう少し製作してみます!!
先日の父の日に、
「イチゴのショートケーキ

が食べたい!」と
ダンナがリクエストしたので、
チョリと一緒に作ろうとしました。
デコレーションだけ一緒にしようと思って、
スポンジと生クリームを購入。
肝心のイチゴがなくて、他のスーパーにハシゴしたんだけど、
・・・・・ない。ない。ない。どこにもない。
農業してるママ友に「イチゴ分けて欲しい。」と

したら、
「もう時期が遅いからないの。ごめんね。」だって。
むぅ。
一週間前はイチゴ、どこにでもあったじゃんよー。
しかたない、キュウイやみかんで我慢してもらうことにしました。
チョリと生クリームを泡立てて、ケーキにぬりぬり〜♪
・・・スポンジ崩れました

まあ、これもチョリの愛ってことで。(^^;)
フルーツをトントン切って〜ポンポン飾って〜。
チョリと私の感謝の気持ちをこめたケーキが
何とか出来上がりました。
おとうさん、いつもありがとう

これからもチョリと一緒に遊ぼうね!
久しぶりに新しいぬりえを買ってやりました。
いままでのものは、どのページもグチャグチャに塗って、
さらに重ね塗りして、またその上に絵を描いて・・・と
まあ、すごいことになっていたので。
そして、その新しいぬりえをチョリは楽しそうに塗りはじめました。
私は近くで家計簿カキカキ
じゃ〜ん!
これ、大人が誰も手を出したり、口を出したりしていないのだけど、
結構、いや、かなりうまいやん。(←親バカ)
チョリはまだ鉛筆を正しく持てません。
握り締めて、力いっぱい書きなぐります。
だから、すぐに
「しん、けずって」と持ってきます。
カッターナイフで目の前で削ってやります。
あと、お絵かきも上達しました。
「ネコとイヌが、おててつないでるところ」なんだって。
三角と丸のスタンプもうまく使ってる。(^^)
チョリが使っているのは「おえかきせんせい」の古い型ね。

それにしても、ホントに、チョリの集中力に感心します。
塗り絵も、お絵かきも、ずーっと集中して描きあげるんだもの。
心のそこから大好きなことなんだろうね。

チョリの一言

「・・・なんだ、おかあさんか。おとうさんじゃなかった。」おおおお〜い・・・

実は期間限定のプチバイトにではじめて、本日2日目。
昨日は玄関に座って待っててくれて、
手を引いてリビングまで連れていってくれたのにさ、今日はあっさり。
寂しいやん。抱擁しようよ〜。
三輪車を少しだけこげるようになりました。
やったーやったーやったーマン♪
チョリ的にも嬉しかったみたいだけど、
疲れたのか、
「おかーさんがおして。」と、すぐ楽しようとする。
親としてはさ、
『もうちょっと練習したら、もっとできるんじゃない?
やっとコツがわかってきたところなのに。』
と、思うわけだけど、
せっかくできてきたことが、訓練っぽくすることでイヤになってしまったら、
それは悲しいことなので、練習させたい気持ちをぐっとガマン。
かわりに三輪車をいつも通り押してあげました。
明日は晴れるかな?
三輪車の練習できるかな?

チョリの一言
「おかかがあって、しあわせや〜
」ご飯に冷奴のかつおぶしを自分でのっけて、この一言。
これ、チョリの大好物なのよね。
おかかぐらいで幸せを感じてもらえて、
おかあさんも幸せよん。



梅雨に突入です。



この季節、ちょっと憂鬱。
洗濯物が乾かないし、生乾きのにおいがいやだし、
一気に蒸し暑くなってくるじゃん?
いまだに関西の蒸し暑さになれない私。。。
そんな私の気持ちなんて、何のその。
チョリはいつも通りパワフル

です。
しばらく外遊びができなくなるので、
児童館や子育てセンターに通うことが増えそう・・・。
今日は児童館でリズム遊び。
講師の先生に来ていただいて、母子ともに有意義に過ごせました。
いろいろな歩き方をしたり、動物や乗り物になりきったり、
ヨガもしたのよん。
体を動かすのって、気持ちいい

家でも実践できそうなものばかりだったので、
雨で家にいるときは積極的にやってみよう!と思ったのでした。
これから家で過ごすことが増えるからこそ、工夫して遊びたいな。
室内での運動遊びもたくさんしたいし、、
「語りかけ」育児とか、台所育児(
坂本広子の台所育児より)とかも
いつもより「じっくり」できるかもしれないね。

チョリの一言
「チョリちゃん、おとなになった?」朝、一番のセリフでした

はやく大人になって、お父さんと一緒にお仕事に行きたい・・・らしい。
毎日成長している、でも、すぐには大人にはなれない。
いっぱい食べて、いっぱい遊んで、いっぱい寝て、、、
どんどん大きくなあれ
